校园广播主持稿
随着社会一步步向前发展，能够利用到主持稿的场合越来越多，主持稿是主持人在会议或是节目当中串联各环节的稿件。你写主持稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的校园广播主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园广播主持稿1甲：走进校园，家事，国事，天下事，事事关心！
乙：走进校园，风声，雨声，读书声，声声入耳！：
甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆积成山！
乙：垃圾，你捡，我捡，他捡，成为美丽校园！
合：亲爱的老师，同学们，你们好！
甲：秀洲实验小学第
期红领巾广播开始！
乙；本期广播主题是“垃圾不落地，校园更美丽”
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天的节目就由我们俩为大家主持：
乙：校园，这是一个温馨的词，她赐于我们知识，老师和同学就像家人一样天天陪伴在我们身边。经历了许多的风雨，她的容貌依旧没有改变。
甲：校园，这是一个快乐的词，她给予我们愉快，下课了，同学们在操场上欢快地玩耍，一滴滴快乐的汗水滴落在草地上。
乙：可是，我却在不经意间听到了几句呻吟。
甲：路过草地，小草向我求救：“咳咳咳，快点救救我，我快要呼吸困难了！”
乙：仰望天空，鸟儿向我申诉：“咳咳咳，快点救救我，我的伙伴都病死了！”
合：认真倾听校园的声音，听见没有，它在哭泣。
甲：为什么哭泣？
乙：因为你不经意间的一丢，一扔，一倒。
甲：我给大家讲个小故事。
乙：放学了，随着音乐的响起，我们排着整齐的队伍向大门走去，突然，我看见一个白色的垃圾袋向我走过来，好像是在想我们招手，前面的同学好像没看见似的，大大方方的走了过去，有的同学还踢了一脚。
甲：突然，我看见一个低年级的小同学把垃圾捡起来了，心里感到非常的惭愧，脸不知不觉的红了起来，为什么我没有捡起来呢？我深深地自责自己，自己没有保护环境的意识，小同学那么小就有保护环境的美德，只是一个弯腰那么小动作，就能够看出这位小同学的优良品质，保护环境要从小做起。
乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能够明白。
甲：你丢下的不是方便，不是轻松，不是随意，而是一份尊严和人格。
乙：环境会决定人的性格，甚至一生，请不要因为图一时方便而随手一扔，不但损人，而更损己！
甲：原本鸟语花香的校园，现在变得千疮百孔。
乙：原本一尘不染的操场，现在变得灰尘弥漫。
甲：你与垃圾箱的距离可以测量，可以计算，可在你把手中的垃圾丢下的一刻，你与你做人做事标准之间拉开的差距的无限长，无限远！
乙：你随手扔下一张纸片，不光污染了校园，更是玷污了你纯洁的心灵！
甲：在你扔下垃圾的刹那，你没有感到惭愧吗？
乙：你没有想到悔改吗？
甲：如果真的没有，请你扪心自问：我是个有良知的人吗？
乙：当校园里的垃圾更多，人品更差，环境更恶劣时，你还不醒悟吗？现在悔改，还来得及，你，还没生活在垃圾周围。
甲：现在就开始悔改吧！弯下腰看看，你的桌子、椅子底下有没有小纸片？如果有，请你把它捡起来。
乙：不要亲手毁灭你的校园！
甲：那样很残忍！
乙：同样，校园也需要美丽装饰，校园也需要你们共同去呵护。
甲：所以，放下你们的恶习吧！
乙：让我们离开乌烟瘴气的天空。
甲：让我们捡起脚边的垃圾。
合：让我们一起做到：垃圾不落地，校园更美丽！
甲：鸟儿因为天空湛蓝、宁静才飞向它。
乙：树木因为溪水清澈、碧蓝才吸收它。
甲：我相信，校园也会因为我们的忏悔愈加改善！
合：让我们携起手来，共同保护我们的绿色，共同呵护校园的姿态，共同创造属于我们的一片天空！
甲：节后请欣赏《地球你好吗》。
乙：今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，再见。
甲：再见。
校园广播主持稿2男：下面先请大家收听新闻袋袋裤栏目，这次新闻袋袋裤要向大家介绍法律知识，主题是------《学法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程远方，你知道12月4日是什么日子吗?
女：当然知道啦!每年的12月4日是我国的法制宣传日嘛!
男：答对了。俗话说得好：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
女：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
男：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
女：作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
男：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(八)其他严重违背社会公德的不良行为。
女：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。我们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝， ……此处隐藏8696个字……或联系学习所得，或联系成长感悟信手拈来，让会场气氛再起高潮，博得整个会场一阵高过一阵的掌声和叫好声。学生的全面素养毫无争议地征服了在场的每一位嘉宾与老师。
男：了解了学校内的重要活动，下面我们来一起欣赏一篇美文吧!
校园广播主持稿13老师们同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始，我是高一x班主持人，今天是周一，主题依旧是“歌声飘过六十年”。首先和大家分享历史上的今天。
1573年05月13日日本着名武将武田信玄逝世。1920年05月13日英国成立空军。1931年05月20日周逸群遭伏击牺牲。
练自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿!多唱，多练。
最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。
歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。
一、唱歌的姿势
正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。
二、唱歌中的呼吸
首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。
但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。
你听过雨夜盲女的哀曲吧?也听过快乐的男女山歌对唱吧?这些人从未受过声乐训练，全他们的歌声也同样令你感动，因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题，一切都逃不出自然的条件，连带着一切物理条件，都是根据自然而产生的。遗憾的是，我们却往往摒弃这种自然的条件，而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”，那是很可悲哀的事。
歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿，根本不知道这些事，却能把那些力量用得很好。当他哭的时候，哭得很伤心;他笑时，又会发出悦耳的音调。由此证明，人生本来就有一种天赋的能力，能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。
好了今天的广播就到这里，我们下期再见。
校园广播主持稿14A:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
A：亲爱的同学们，
B：敬爱的老师们，
齐：大家好！校园心声广播又和大家见面了。
A：我是：
B：我是：
一句话新闻：
A：关心天下大事，盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来，校园内外的重要新闻：
B：以上新闻是由：中队的小通讯员提供的。
同学心声：
B：关注校园生活，倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同学来稿，题目是《》。
我有话说：
A：用心传递，侧耳倾听；
B：“我有话说”，全心为您。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同学有话要对＿＿＿说：
结束：
A：童心在这里飞扬，梦想在这里交织。
B：你的喝彩就是我们的精彩！
齐：不变的相约，让我们在下周同一时间再见。
校园广播主持稿15老师们，同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，我是高一、xx班主持人，今天是周六，主题依旧是“九中发现幸福之旅研究性学习”。
分享给大家一首《xx》
近日，广播站的学生记者在学校采访了解到，很多同学很焦虑：《快考试了，怎么就学不进去了?》
我们请心理老师给大家支支招。
橘子老师解答：
快考试了，很多学生开始“闹情绪”。焦躁?害怕?担心?无助?甚至绝望而自暴自弃?面对学习产生以上情绪，对于学习采取消极的行为反应模式如逃避读书、不愿写作业、恨书、厌恶学校甚至逃课旷课等等，这就是学生经常会出现的暂时的厌学情绪。如果你出现了这种暂时性的厌学情绪时，可以按照以下的方法逐一尝试，如果第一条无效，进行第二条，以此类推。
一、尝试坚持读书或者学习一会。通常这在开始读书或学习时比较奏效，如果你想去看书，却发现很难静下来，那么就逼着自己坐下来看一会。通常在5-10分钟之后就进入状态，不会想站起来了。
二、喝杯冰水，让自己冷静下来。在家里看书或者学习的时候，可以放一杯冰水在旁边。在头脑发热或心里烦躁时，冰水就会产生功效了。还有一种类似的手段，就是尽量让自己在稍微冷的环境下学习。在这种情况下人可以保持清醒，不过要注意防止感冒。
三、做些体育运动、简单的锻炼。如果你手边的冰水喝完了，干脆在地上做30个俯卧撑或在房间跳一会操吧。这一方法适合某些学生，他们在活动之后反而清醒了，精力也能够马上集中起来。注意，运动的数量级要正好合适，太累了反而走向反面。
四、利用音乐或短片来放松情绪，暂时忘记学习。尽量找一些柔和一些的音乐，一些轻松搞笑的短片也不错，避免连续剧或电影，那些通常一看就停不下来了。
五、想一些能激励自己的事情。就像你见到一牛人之后，就会想“我也想变成那样，所以我要努力”。也可以自我激励：几十天天白过也就白过了，我不肯定结果，但是拼了才有赢的机会，有希望，我就要争取。
六、换个学习内容，让自己的思维转换到别的事情上。如果你是从物理跳到数学，对大脑没有明显作用。但在数学和文字之间转换一下还是不错的。
对于这种暂时性的厌学情绪，我们要做到三点：
1.静下来!平复焦躁的情绪，让自己的心安静下来----想象海水在风浪之后慢慢平、定。
2.自信起来!相信自己有进步的可能，相信自己可以通过努力得到相应的收获。
3.行动起来!不要再拖延了，拖延无期限。马上就行动，一旦开始，就不再那么困难。
今天的广播到这里也要结束了。我是高一xx班，今天的稿件是由九年级同学提供的，我们下期再见。
