【精选】初中我的朋友作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中我的朋友作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中我的朋友作文 篇1
我有一个好朋友，小时候我俩形影不离。她的头发很长，长得不能再长。她的皮肤很白，白得和雪儿有得一拼。她的眼睛大大的，显得炯炯有神。她是正义的化身，帮人驱走头顶上的乌云，迎来灿烂的太阳。她，就是聂小慧，她的英雄事迹把我感动得稀里哗啦﹗
打抱不平我还记得有一阵子小慧来我这儿玩。我俩约好了下午去买书。于是一到时间我就出发了，我一到，小慧刚好也到了，我俩就一边等车一边说话。忽然小慧对我说了声∶“喂，阿好，旁边那个姐姐长得好清秀哦﹗”听小慧这么一说，我开始注意起了那位姐姐。长发披到了腰间，在灿烂的阳光下散发着金色的光芒。那位姐姐身穿一件淡雅、清新的短裙，宛如仙女下凡。正当我和小慧打量她时，突然那位漂亮姐姐叫了声∶“啊﹗你怎么踩到我的鞋呀﹗你知道我这鞋有多贵吗﹗你给我走开﹗”我和小慧一怔∶这姐姐怎么回事？这么没礼貌？原来是一位老爷爷一不小心踩到了那位姐姐的脚，那位爷爷恐慌的连声道歉。可那位姐姐好像没听到似的。骂道∶“你没长眼啊……”小慧突然像一匹脱疆般的野马似的飞快跑过去，指着那位姐姐，说∶“是谁没长眼啊﹗你没看到你面前的是一位高龄的爷爷吗？你好意思这样骂，你有没有礼貌呀？你有良心没呀﹗”我看见小慧这么勇敢，也跑上去，扶着老爷爷，对着那位姐姐说﹕“对呀﹗你有没有良心呀﹗难道不知道谦让老人吗？你就不会包容吗？”那位姐姐被我们说的，有点脸红，于是丢下一句“哼﹗走着瞧。”就走了。刚好那时，公交车来了，我俩就告别了老爷爷。上了车，小慧对我说∶“没想到那个人长得那么好看，内心却如此狭窄，有着一颗黑心。”
助人为乐小学二年级时，我和小慧是同桌，小慧当时的成绩很好。而我，却是学校有名的差生。记得有一回数学考试，试卷发了下来，一个刺眼的分数映入我的眼帘—23分，我一看小慧的试卷—96分。“天啊﹗”我惊讶的嘴巴可以塞下一个大鸡蛋了。当时的我禁不住这强烈的打击，眼泪就像断了线的珍珠往下流。小慧看到了我这场景，又看看我的分数，似乎明白了什么。她托起我的手说∶“不要灰心，你再努把力，一定能进步的。”当时的我仿佛看到了一束阳光。我“嗯嗯”地点点头，小慧那段时间一直都在教我，以至于下课时，别人喊她出去玩，她都拒绝了我问他∶“你为什么不出去玩呀？”她豪爽地说∶“帮你呗﹗”虽然这只是小慧一句随随便便的话，但在当时却占据过我的心灵。因为小慧的三个字，我可是发愤图强。在下回考试中，我拿着我的硕果—63分，走向小慧。我激动地抱住她。谢谢你，小慧﹗因为你，我懂得了人世间的美丽和丑陋﹗谢谢你，小慧﹗因为你，使我远离“差生”这两个字﹗
初中我的朋友作文 篇2
朋友是一汪清泉，清澈透明。分享你的快乐，分担你的忧愁。朋友更是一盆冰凉刺骨的冷水，当你为你的成功而沾沾自喜时，它会当头淋下。朋友会陪你哭，陪你笑。
我的朋友是个漂亮的女孩，可是我与她交了两年朋友，至今仍然不知她的性格昰温柔？还是刚强？
说她温柔是因为那令我不堪回首的一件事，八月的一天，我与她在操场上正玩的开心，伴随着嘭的一声，我捂头向后望去，啍！原来昰五年级出了名的‘捣蛋鬼’拿着一个空水桶在我俩的头上敲了一下。此刻，他正在远处得意地望着我们笑。我心中怒火正在熊熊燃烧，正想找他发泄一下，可就在这时，上课铃响了。算你小子走运，我哼哼着走进教室。第二节课下课了，五年级那班传来了噩耗，那个捣蛋鬼惹完我们后又去惹別人，可那个人也是火爆脾气。抄起桌上的文具盒给他砸去，当场就见血了。这时，我的朋友冲了进来问道：‘谁有纸巾？'同学们都没有，他又转身问我，我说：“我有啊！”她像发现神舟大陆似的开心的说：“快给我！”“不可能，你别以为我不知道，你这是要给那个捣蛋鬼！”“那又怎样？”她望着我平静的说。我不甘示弱的反驳到：“那个人刚刚才打了我们的头，现在你竟去帮他，他打了我们。本大小姐不去报仇他就该偷笑了，还找我借纸巾，门也没有！”她气愤的望看我，吼道：“你有没有同情心啊？失血过多可是要死人的，赶快把纸拿来！”望着愤怒的她，我乖乖的交了出来。这就是不记仇的她。
说她刚强是因为上次学校举办运动会，她就是田径运动员之一。可是在比赛前几天训练时不小心把脚扭伤了，体育老师急得就像热锅上的蚂蚁。可现在找不到替补，如果她不上场就会拉低我们班级的总分数。结果她一咬牙说：“教练，我上吧！我没问题的。”教练別无选择只得让她上场。出忽我们意料的是她得第一名。她是否很刚强。
这就是我的好朋友——向欣萍
初中我的朋友作文 篇3
在祖国的大沙漠上，有一种植物，它没有牡丹那美丽艳人的花朵，也没有水仙花那样亭亭玉立，也不像牵牛花那样向上攀登的精神，它默默无闻地生存着，它就是——仙人球。
除了在沙漠里，我家里也有两盆仙人球。它是圆形的，翠绿色的，长满了刺，刺是苍褐色的，特别扎人，不过这些刺是有规律的，人上面一直延伸到下面，大概有十几排，像一个蜷缩起来的小刺猬。
有一次，我们全家外出旅游，一走就是二十天，回到家后，我不以为它要枯死了，急忙拎水壶跑过去看，但是，除了蒙上一层灰外，仙人球不是那么苍翠。我去查了一下，原来在仙人球里面有水份，用水分来维持生命，因为它没有叶子，所以不能散发许多水份。这就是仙人球能在沙漠里生存的原因。
它虽然没有别的花那样娇艳美丽，但是它从不炫耀自己，在祖国大漠的那个角落里，以它顽强的生命力生存着，这种谦虚的品质不正是我们要学习的吗?
我喜欢你——仙人球，凭着顽强的毅力，惊人的生命力，在沙漠里永存不朽。
初中我的朋友作文 篇4
厦门，是一个被浪涛环抱的小小岛屿，那些在白天里夜幕下涌动流淌的身影，被人们简单地称作“海”，人们总说，海包容了一切，如同温润冰冷却甜腻的怀抱一般，悠久且绵长，海在人们心中，是那了无牵挂的悠然和潮涨潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬着对海的渴望，他们羡慕海的无忧无虑，却又为海万年不变的回旋起伏跳跃跌宕而黯然神伤。海寄托了太多太多人们心中美好的幻想，被赋予强加上了太多太多难以倾诉的'不为人知的倾诉，犹如孤寂妇人的心思般，哀怨无奈。人们喜欢海，也许就是因为它的辽阔宽广不拘小节，和那遥如地平线般可触不可及的未知的远方，带着那牵肠挂肚的惆怅和变化无常的面孔，海却被人们牵扯了与辽阔无垠不相等的忧愁，那平静的海涛浪潮背后，那被海浪日复一日，年复一年拍打磨蚀的海岸礁岩下，海，究竟在想些什么呢？
人们用华丽唯美的词藻装点大海，如同涂抹妆容般将海雕琢得艳丽且落寞，让那些从未见过海的人们对海魂牵梦萦，那些篇篇段段的白纸黑字却从未在涛声滚滚中被时光消磨殆尽，旭日初升时海浪漫步沙滩，幕夜星光下大海涛声依旧。起起伏伏寻寻觅觅间这些瞬间却在人们心中定格成了永恒。人们说海的无索无求，说海的喜怒无常。可是人们究竟是难舍海的美，还是在苦苦寻觅心中情感的寄托之物呢？
我想。也许是人们孤寂不羁的心灵在寻找一份简单执着的安慰罢。人们将爱情称为“海枯石烂”，将友情称之为“海誓山盟”，将亲情称之为“海纳百川”般的宽容。诗人海子说，面朝大海，春暖花开。那些记忆里对海的千丝万缕点点滴滴，却如同这八字一样平凡却难舍。再多的粉饰都是为了台上回眸侧首的转瞬一逝，人们怀揣着对海无尽的忆念和渴盼，如对春天般温暖美好的向往，羡慕那些过去的未过去的留恋的瞬间。
对海的情愫虽如浪潮散过的涟漪状渐行渐远，转身离去，但记忆的心弦却总在即将抹去割舍时被时光弹拨，心潮便如同流水般渊远流长，未曾逝去。
初中我的朋友作文 篇5
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她的啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特点嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位！”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，随着一声清脆的“我！”同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“傻李红，自己找苦吃！”顿时，人群里认识论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，李红素来铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书室借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩时，却不小心撕破了好几面页。“啊！糟了，九点了，来不及补了，对了！或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书室还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点声，我不小心撕破了，反正又没人看见，再说我们还是”铁姐们“呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着噍！”我说完，就嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，李红追上来，公物是要爱护的，如果每人都这样，那……”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
