【精品】六年级的作文合集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我眼中的四季是各具特色的，让我一一介绍给你。
首先，我要介绍的是春天：太阳东升，一抹红霞，学校的花园里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠。春风频吹，露珠滚动，花儿点头，好似一幅美丽的水彩画。
接着，就是夏天了：酷暑的天气，太阳高悬在天空，活像一个大火球。灼热，耀眼，大地像烧焦了，一切生物都好像在蒸笼里似的。小河渐渐的开始干涸，花卉低下了头，有的小孩子们光着屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望远，犹如一片金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄鹰展翅飞翔；还有的像舞蹈演员一样旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
最后，当然就是冬天了：路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原来的粗壮多了。建筑物象琼楼玉宇似的闪着银辉。小鹿上就像铺了一层厚厚的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色纯洁的图画。
这就是我眼中各具特色，色彩斑斓的四季。我最喜欢的是冬天和夏天，但也不妨碍我对其他季节的喜爱。我喜欢四季！
六年级的作文 篇2
我是平凡、普通的雨，没有云朵那么飘逸，没有阳光那么灿烂，也没有风那么轻盈.但是我的生活依然精彩、无忧无虑、自由自在。
当天阴沉沉的时候，就是我即将来到人间的时候。雷哥哥和闪电姐姐都为我奏乐，我跳着优美的舞姿，唱着悦耳的歌曲，从天而降。来执行我的任务。
我到了田野里，看到喜不自胜的农民伯伯好像在欢迎我的到来，＂雨姐姐，雨姐姐。＂是谁在叫我呢？我摇头一看，原来是稻谷弟弟呀！我说﹕＂你叫我有
什么事吗？＂稻谷弟弟说﹕＂我太无聊了，你可以陪我玩吗？＂我说﹕＂可以呀，我们就玩起了捉迷藏。我藏在稻从里，稻谷弟弟怎么也找不到了。玩了一会儿，我就和稻谷弟弟说﹕＂我要去别的地方参观了，再见。＂
我到了草地里，看见了小草表妹探出头来，穿上绿色的衣服，格外美丽。我夸奖小草表妹﹕＂你今天显得格外美丽。＂小草表妹说﹕＂是你滋润着我，抚摸着我，我才会变得这么漂亮，真是要谢谢你呀！＂我笑着对小草表妹说﹕＂既然这样那我一定多来找你玩，我先走了，再见。＂
我来到了大树大妈那里，看着那绿油油的叶子，就好像是为大树大妈披了一件绿色的衣服。我对大树大妈说﹕＂你好，大树大妈，很高兴再次遇见你，你高大挺拔的身躯，好像是一位守护着家园的守护者。＂大树大妈高兴的对我说﹕“谢谢你的夸奖。”
当我要去参观校园的时候，彩虹姐姐突然朝我走来了，对我说﹕＂雨妹妹你的任务已经完成了，快回去吧！回到了家，女王陛下给我了一个最特别的礼物……
我觉得这次来到人间参观，很有意义……
六年级的作文 篇3
转眼间，寒假过去了。在这个寒假里，我有很大的收获。
以前，我虽然不是过着饭来张口，衣来伸手的日子，但我还是不愿
意做家务事，今年寒假刚开始的时侯，我还是不愿意做家务事。妈妈又要我在家里做家务事。我想：“这不是存心欺负我吗？”我对妈妈说：“你要我做家务事可以，但我有一个要求，就是今年的肉丸我要吃一半。”妈妈同意了，于是我做完寒假作业就做家务事，小年那天，我在家里把窗户都擦了个遍，除夕前一天，爸爸对我说：“你要自己做肉丸子。”我只好同意。除夕那天，我吃着香喷喷的肉丸子，坐在铺了垫子的地上，看春节晚会，高高兴兴的过了年。
寒假结束后，我明白了一个道理：一份耕种，一份收获。
六年级的作文 篇4
不知什么时候开始，我就注意父亲的目光了，而且发现父亲的目光是与众不同的。
大概我三四岁时，有一次，我刚洗完澡，光着脚丫踩着洗澡的泡泡水，玩呀玩呀，一不留神，重重地摔在地下，我“哇哇”大哭，父亲闻声而来，急忙扶起我，望着我那慌张的眼神问：“有没有摔着？快！先把衣服换了！”我望着父亲的目光，摔下来的惊慌早已抛开在脑后，温暖的安全感重重地包围着我。原来，父亲的目光可以让我从燃烧中安定下来。
当我七岁站在校门口前，成为一名光荣的小学生时，父亲半蹲下来平视着我，对我说：“欣啊！从今天开始你要独立了，不能再依赖你妈妈了！”说完父亲拍了拍我的肩膀，依旧用深沉的目光望着我。在父亲的目光中，我读懂了从此人生路上，虽然有父母陪伴，但也需要学会独立。
当我站在领奖台上，望着下面黑压压的人群，我十分兴奋。在学校知识竞赛中，只有四个人三科都进入前十名，爸爸为我颁奖了！他拿着三个奖杯微笑的向我走过来，走到我面前，严肃的把三个奖杯递到我面前，微笑地望着我。我望着父亲，啊！原来父亲的目光是欣喜的。
现在我长大了，常常会带着一种发现的眼睛去寻求父亲的目光：当我告诉父亲我当上班委时，父亲的目光是赞许的、骄傲的；当我告诉父亲考试只有七十几分时，父亲的目光是严厉的，里面还渗杂着少许的失望；当小升初面试时，父亲始终用一种激励的目光望着我……
闭上眼睛，揣摩着父亲的'目光，我突然间发现，父亲的目光总能写满一切，指引着我前进的方向，我下定决心，让自己变得更加强大起来，不辜负父亲那写满各种语言的目光。
六年级的作文 篇5
暑假里，有许多许多有趣的事，但是最让我记忆犹新的还是暑假里学习书法。之所以学习书法，是为了让自已变得更踏实，不浮漂，能静下心来。
7月5日，刚放暑假一周，我和妈妈一起来到书法班，首先映入眼帘的是：教室里摆满桌子和椅子，每张桌子上都有那种黑色的大毛毡，有墨、有毛笔，一应俱全。书法老师和霭的问我，“小朋友，你是愿意写钢笔字还是毛笔字呀？”我看看妈妈，妈妈看看我，我们一时不知选择什么好。老师看我们拿不定主意，就说：“我们认为，只要毛笔字写好了，钢笔字自然而然就会写好，建议你们写毛笔字。”我们听取了老师的建议，就开始正式练习毛笔字。
正式练字之前，老师首先要求我们身子必须坐端正，怎样握笔，笔握在什么位置，墨水应该倒进墨盘里，怎样膏笔……。前期工作准备好后，练字正式开始啦。老师第一个教我们写的基本笔画是点即“、”，点一共有4种，竖点、圆点、长点和方点。1、起笔——向上逆锋，轻落笔后，折向右下，重按作顿；2、收笔——折锋向下，最后折向左上，回锋、提收。老师最后强调，写点时一定要落笔快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。
刚开始，我在心里想，“点”还不好写吗？不就是点一下吗？但我真在纸上写时却怎么也写不好，写出来的就看不出是个“点”字，反复写了几次，仍然看着别扭。我急得像热锅上的蚂蚁，老师看出了我的不耐烦，和气的对我说，“你要静下心，沉下去，慢慢的练，要注意老师起笔和收笔的位置……”，说罢，老师又手把手教我写了几遍。通过一再的反复练习，慢慢的看着写的也像个“点”字了，心里也增加了信心。
通过暑假练习书法这件事，给我的启发是：无论干什么事，不要眼高手低，要脚踏实地的去干，并且要坚持不懈、持之以恒的干下去。
